浅谈电子教学设备对提高农村高中物理实验教学策略  

作　　者：杜磊强 

机构地区：[1]静宁县文萃中学,甘肃静宁743400

出　　处：《明日》2021年第23期0204-0204,共1页

摘　　要：高中阶段是学生夯实自身学习基础的重要阶段,以农村高中物理学科为例,教师需要更多现代化设备,为学生展示物理实验的具体环节,以此来加强学生对物理知识的记忆,为学生的后续学习和成长奠定基础,在这其中电子教学设备在农村高中物理课堂中的应用频率正在不断提高,因为随着我国国民经济不断发展,农村中学实验室的建设得到了国家教育部的重视,大部分乡村中学实验室的基本设备都可以支持高中阶段的物理实验,因此教师需要在物质条件较为充分的前提下研究更多创新教学策略,引导农村环境中的学生接纳物理知识,对物理实验有更浓厚的学习兴趣。

关 键 词：电子教学设备 农村环境 高中物理 实验教学 

分 类 号：G0[文化科学]