高职高专院校公共基础课教学改革的路径选择  

作　　者：刘勇[1] 高焕江[1] 卢青[1] 李峰[1] 宋炳章 

机构地区：[1]邢台医学高等专科学校,河北邢台054000

出　　处：《明日》2021年第23期0038-0038,共1页

摘　　要：随着教育事业的不断改革和发展,国家和社会越来越重视对学生学习能力的培养,而学生学习能力的高低,已成为高职高专院校衡量培养人才的首要标准。但高职高专院校在顺应时代发展趋势,将公共基础课教学进行改革与创新过程中还存在教学水平有待提高、教学模式过于单一、缺乏学习积极性等问题。本文针对高职高专院校公共基础课教学改革的现状进行分析,并为高职高专院校公共基础课教学改革提出意见和建议。

关 键 词：高职高专院校 公共基础课 教学改革 

分 类 号：G0[文化科学]