中职学生数学核心素养的培育策略  

作　　者：吴鹏 

机构地区：[1]霍邱工业学校,安徽六安237461

出　　处：《明日》2021年第23期0047-0047,共1页

摘　　要：随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。在中职课程教学中,数学素养对学生的综合素养发展有着重价值和意义。但学生素质问题、教材教学问题、教学水平等教学关键要素却存在着多样问题,限制了学生数学素养的发展和提升。本文将对中职学生数学核心素养的培育策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新开展提供参考和帮助。

关 键 词：中职数学 核心素养 教学分析 实践策略 

分 类 号：G0[文化科学]