一流本科教育背景下公共教室资源优化配置研究——基于山东大学一校三地  

作　　者：隋卫燕 亓伟 董映雪 

机构地区：[1]山东大学本科生院,山东济南250000 [2]山东大学,山东济南250000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期406-406,408,共2页

摘　　要：2006年教育部直属高校工作司最早提出了“一流的本科教育”这一概念,“以本为本”彰显了大学之道的时代内涵。2015年国务院针对大学以及学科建设,明确提出了“双一流”建设的任务要求,成为未来高等教育发展规划的新蓝图。公共教学资源是高校教学、科研等各项工作顺利开展的重要基础和条件保障,但受用地规模的限制,具有稀缺性、难再生等特点。近年来,随着每年招生人数逐年递增,公共教学资源的稀缺性问题则显得更为突出,要建设一流本科教育、实现教育的现代化首先要突破公共教学资源紧张的瓶颈。在深化教育改革,推进教育现代化的大背景下,如何优化公共教学资源助力一流本科教育,解决这一问题显得尤为重要。

关 键 词：本科教育 教室资源 优化配置 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]