论趣味性教学在小学语文教学中的有效运用  

作　　者：刘东玲 

机构地区：[1]黑龙江省大庆市东湖第三小学,黑龙江大庆163416

出　　处：《明日》2021年第24期0328-0328,共1页

摘　　要：有效运用趣味性教学,提高小学语文教学质量,深入挖掘小学生的内在潜能,师生关系异常和谐,教学效果更加理想,素质教育理念的全面渗透指日可待。小学语文教师必须研究趣味性教学的意义,积极探索趣味性教学的有效途径,结合小学生实际的发展情况,耐心指导他们学习感悟、积极思考等,彻底打破传统教学模式后,语文教学的实践工作即可走向新的成功。基于此,本文特意探讨了趣味性教学在小学语文教学中的有效运用。

关 键 词：小学语文 趣味性教学 有效运用 分析 

分 类 号：G0[文化科学]