高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略分析  

作　　者：阿卜杜热依木·哈力克 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县第四中学,新疆喀什844300

出　　处：《明日》2021年第24期0148-0148,共1页

摘　　要：随着时代的变革,民众对学生的教育有了明显的改观,不再以考试成绩作为衡量学生是否优异的唯一标准,更加注重学生的全面能力培养,希望学生能够在更加轻松愉悦的学习环境中,强化各个方面的素养,在高强度与高压力的学习中减轻学习负担。物理的学习是高中学习的核心学科,开展物理教学能够更好的启发学生的学习观念,实现科学思维的培养。

关 键 词：高中物理教学 学生抽象思维能力 培养策略 

分 类 号：G0[文化科学]