初探满族音乐在幼儿园教学活动中的开展  

作　　者：朱文江 邹运 

机构地区：[1]河北省承德市第二幼儿园

出　　处：《女人坊》2021年第17期215-215,共1页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要》中指出“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成”。我国拥有56 个少数民族,民族艺术是我们中华传统艺术的重要组成部分。家乡承德是清王朝的第二个政治中心,满族人大多居于此。满族拥有着十分丰富的音乐资源,其中包含了歌舞、民歌、器乐、戏剧、表演等等。满族音乐在我国近代现实生活当中,其接触是相对不多的,教师通过对满族音乐的收集、分析、创编、整合等一系列的初步探索,发掘部分满族音乐曲段作为幼儿园园本特色课程,通过舞蹈、韵律、欣赏等艺术形式,引导幼儿初步了解满族音乐,激发幼儿对满族音乐的学习兴趣,进一步挖掘满族音乐的教育价值。

关 键 词：满族音乐 幼儿园教学 

分 类 号：C[社会学]