中华“十德”融入高职学前教育专业美术课程初探——以《幼儿美术欣赏与创作指导》为例  

作　　者：赵丽娜 

机构地区：[1]保定幼儿师范高等专科学校,072750

出　　处：《花溪》2021年第26期0187-0187,共1页Flower Stream

基　　金：2019 年度河北省保定市教育科学“十三五”规划课题项目《“众创空间”背景下高职院校插画专业课程教学改革研究》

摘　　要：新时代职业教育肩负着向社会输送高质量技能人才的重要职责。人无德不立,一位合格优秀的幼教人才除了具备扎实的学识外,品德修养是必备的要素。高校课程思政建设是落实立德树人的重要举措,在专业课程中融入思政元素是当下教学改革的重要内容。弘扬中华“十德”传统文化,贯穿到学前教育专业美术课程中,积极运用现代化信息手段创新教学模式,在讲、说、画的教学活动中,升华传统文化的时代价值,实现以德立身、以德立学、以德施教的隐性教育。

关 键 词：中华“十德” 学前教育 美术课程 课程思政 

分 类 号：I[文学]