农村留守儿童学前教育公平现状研究  

作　　者：郑中建 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《山海经》2021年第35期0066-0066,共1页

摘　　要：与城镇孩子相比,我国农村儿童在教育机会上处于明显的劣势。城镇化进程中造成的大量留守儿童的出现,俨然成为我国的一个社会问题。目前,农村留守儿童的教育公平问题异常突出,尤其是在未纳入义务教育的学前阶段。农村留守学前适龄儿童正面临着亲情和教育的双重缺失,农村留守儿童的学前教育公平现状令人忧虑。

关 键 词：农村 留守儿童 教育公平 

分 类 号：I[文学]