维纳成败归因理论在语文教学过程中的应用  

作　　者：王静 

机构地区：[1]扬州大学文学院

出　　处：《山海经》2021年第35期0282-0282,0291,共2页

摘　　要：本文提出维纳成败归因理论在语文教学过程中的应用,并分析维纳成败归因理论及其特质、探究其方法。语文教学教学过程的特质有体验性、实践性、探究性和创造性。将学生学习中成败的原因分类总结,融入生活,学以致用。

关 键 词：成败归因 语文教学 过程 应用 

分 类 号：I[文学]