浅谈初中英语写作能力影响因素分析  

作　　者：孙幸 

机构地区：[1]威宁自治县实验小学

出　　处：《女人坊》2021年第16期100-100,99,共2页

摘　　要：在当前的初中教育教学中,英语这门学科一直都是十分重要的,在针对英语学科的教学中,很多初中英语教师都遇到了很多问题,这其中最让初中英语教师头疼的就是对于初中英语写作的教学。初中学生虽然已经有了一定的英语基础,掌握了一些基本的英语语法以及单词词组等知识点,但是要想很好的开展初中英语写作教学,则需要的是初中学生具备有很好的语言表达能力,具备有不错的英语思维以及英语实践应用能力,这对于初中学生而言,难度是比较大的,这也是为什么初中英语教师难以在英语教学中很好的开展写作教学的关键所在,针对这一点,在当前的初中英语教学过程中,英语教师需要深入地分析影响学生写作能力提升的关键因素,找到有效的优化教学手段,借助新课标的教学改革来推动对于学生初中英语写作能力的提高。

关 键 词：初中英语 英语写作能力 影响因素 

分 类 号：C[社会学]