浅谈矫正小学生不良行为倾向的策略  

作　　者：胡小林 

机构地区：[1]陇南市武都区江北小学

出　　处：《女人坊》2021年第18期58-58,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《小学低段学生良好习惯培养策略研究》。

摘　　要：小学生不良心理倾向是指小学生表现出来的与周围环境不适应、不协调的性格特征。据调查,我校小学生不良心理倾向及行为习惯现象主要表现为“自私敏感、以自我为中心、孤僻胆小、不接受学校家庭教育”。要想帮助学生改正这样的坏习惯,需要老师,社会,家长和自己各方面的努力,不断引领孩子参加积极向上的集体活动,引导他们发展正确的世界观、价值观、人生观,使不良心理倾向、性格特征逐渐转化成积极、阳光、健康的品格,化被动为主动,力求提出相应的教育对策来矫正学生的不良心理倾向及行为习惯。大家的共同目的不仅是让学生拥有好的学习成绩,更要拥有好的道德品质和学会做人。

关 键 词：不良心理倾向 不良行为习惯 矫正策略 

分 类 号：C[社会学]