基于立德树人学前教育专业学生职业道德养成的策略  

作　　者：王培钰 

机构地区：[1]周口技师学院,河南周口,466001。

出　　处：《花溪》2021年第29期0206-0206,共1页Flower Stream

摘　　要：加强学前教育专业学生良好的职业道德养成教育是高校落实立德树人根本任务的重要责任。本文通过深化德育课程教学改革、发挥课程思政和第二课堂育人优势、拓宽专业见习和实训实践育人途径以及建立专业特点的德育综合评价体系,有针对性地探索了学前教育学生职业道德养成的有效途径,用以提升未来幼教队伍的职业道德素养。

关 键 词：立德树人 前教育专业 学生职业道德 养成策略 

分 类 号：I[文学]