“校企联合工作室”培养创新创业人才的研究与实践  

作　　者：李铁军[1] 余嘉 

机构地区：[1]南通职业大学药品与环境工程学院,江苏南通226007

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第8期0223-0224,共2页

基　　金：“十四五”江苏省高等职业教育高水平专业群培育项目,南通职业大学高等教育教学改革研究课题(2019-YB-09),南通职业大学首批 SEQ教育试点目(2018-SEQ-09)。

摘　　要：以校企“双主体”育人机制为抓手的“专业 +”创新创业教育是高职创新创业教育发展的主流趋势 , 也是彰显高职教育特色的必由之路。本研究以国家高等职业教育创新发展行动计划认定骨干专业——南通职业大学应用化工技术专业为试点,校企共建“联合工作室”,将创新创业教育与专业教育有效衔接,贯穿于专业教育人才培养全过程,在实践的基础上开拓了高职创新创业教育新模式。

关 键 词：校企联合工作室 创新创业 SEQ职业素养 应用化工技术专业 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]