计算机媒体软件类课程教学改革方法研究  

作　　者：王美丽[1] 聂艳明[1] 赵建邦[1] 张凡 

机构地区：[1]西北农林科技大学信息工程学院,陕西杨凌712100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期477-478,共2页

基　　金：教育部高等教育司产学合作协同育人项目“《大数据可视化教》教育教学改革研究”,项目编号:201901104016;西北农林科技大学研究生教学改革重点项目,“《计算机动画》课程教学改革”,项目编号:JXGG1912;西北农林科技大学教学改改研究项目,“《多媒体技术与应用》教学改革研究”,项目编号:JY1903118;陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题,“基于认知建构的高校多元化考核体系研究”,项目编号:SGH17H038。

摘　　要：计算机媒体软件类课程主要是为了培养媒体类高级技术应用型专门人才。针对目前课程教学中存在的问题,本文从教学内容组织,教学方式方法,以及多元化考核三个方面分别阐述了媒体类课程的改革方法。在教学改革中建立并采用多元化综合考核模式,充分体现了最终考核成绩的全面、客观、公平和合理。该模式的教学改革可以引导学生准确把握当前该学科与技术的整体发展,培养学生的综合设计思维能力,从而为“双一流”建设培养出更多的创新型人才。

关 键 词：外籍教师、多元化 考核 创新型人才 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]