问题化教学在初中化学课堂中的应用价值研究  

作　　者：肖前名 

机构地区：[1]重庆市合川区合阳中学

出　　处：《女人坊》2021年第19期112-112,共1页

摘　　要：化学是一门重视理论和实践结合的学科,对学生思维能力的培养很有效果,需要教师在初中化学教学中采用灵活教学策略,促进师生之间的互动,最终实现学生化学核心素养的提升。本文从问题化教学法内涵入手,讨论问题化教学在初中化学课堂中的应用价值,最后提出如何在初中化学课堂中的应用问题化教学方法,希望对相关研究带来帮助。

关 键 词：问题化教学 初中 化学课堂 应用价值 

分 类 号：C[社会学]