检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王鸣慧 高雪[1] 倪倍倍[2] 岳旺[2] 李晓玲[3]
机构地区:[1]青岛黄海学院,山东青岛266427 [2]青岛大学附属医院,山东青岛266000 [3]青岛市市立医院,山东青岛266071
出 处:《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2021年第10期473-475,共3页
基 金:2019年青岛黄海学院院级课题《高校学生午间作息调整对学习影响的研究》。
摘 要:观察午饭后刷牙对困倦的影响。方法①学生1004名,其中263名学生为对照组(n = 263),741名学生为刷牙组(n = 741),午饭后30分钟刷牙4分钟。在12:30-15:00使用刷牙对困倦影响的调查问卷,要求受试者认真填写问卷信息,比较刷牙对困倦的影响。②60名学生分随机分为对照组与试验组(n = 30),采用双盲法,对照组服用汤臣倍健维生素C 120 mg,试验组服用汤臣倍健褪黑素7 mg,午饭后30分钟刷牙4分钟。在12:30-15:00使用自制的困倦症状自评量表,要求受试者认真填写问卷信息,比较刷牙对困倦的影响。结果 ①对照组与刷牙组比较,困倦差异显著(P < 0.01);刷牙前后自身对照,困倦差异显著(P < 0.01)。②服用褪黑素组与对照组比较,困倦差异显著(P < 0.01)。结论 刷牙可改善午饭后困倦,服用褪黑素可抵抗刷牙减轻困倦的作用。
分 类 号:G610[文化科学—学前教育学]
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