融入工程教育认证理念(安全、环保与职业道德)的过控专业课程群建设与实践  

作　　者：王艳飞[1] 沈利民[1] 朱荣涛[1] 窦东阳[1] 李海生[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学化工学院,江苏徐州221116

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第10期399-401,共3页

基　　金：中国矿业大学教学研究项目——青年教师教学研究项目(项目编号:2019QN04)。

摘　　要：为将工程教育专业认证理念融入专业课教学,中国矿业大学过程装备与控制工程专业通过创建安全与职业规范教育课程群,以过程生产安全与环保课为核心,并改革多门专业课程,从设计、制造、成套系统、管理和经济性等多角度帮助学生理解设备或机器的长期安全运行对工业生产、公共安全和社会发展的重大意义,及为保证安全运行,所必需遵守的法规、标准和规则,从而帮助学生明确自己将来必须承担的责任和义务,提高职业道德和社会责任感。通过该课程群建设和改革,显著提高了专业教学质量,使毕业生符合工程教育专业认证对专业人才培养的要求。

关 键 词：工程伦理 安全环保 专业认证 过程装备与控制工程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]