工程伦理

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化工类专业工程伦理课程混合式教学模式探索与实践
《黄山学院学报》2025年第2期129-133,共5页周奇 吴明元 
安徽大学校级教学研究项目(2022xjzlgc315);安徽省质量工程混合式课程项目(2020xsxxkc032)。
当前,在世界新一轮科技革命与产业变革的大背景下,国家积极推进新工科建设,化工类人才的培养也迎来新的理念。化工类人才不仅要有扎实的专业基础,还应具备良好的职业伦理素养。因此,开展高校工程伦理课程改革势在必行。本文摒弃传统以...
关键词：工程伦理 化工专业 混合式教学 能力培养 素质塑造 
关于新工科背景下《材料热力学》课程思政教学设计探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期130-133,共4页陶然 宋佳男 陈刚 吴继礼 
教育部产学合作协同育人项目“新农科理念下高分子材料在农业领域的产学研应用”(2411045027);江苏大学2023年高等教育教改研究课题立项建设项目“产教融合背景下混合式教学改革的创新实践与研究——以金属基复合材料课程为例”(2023JGZD001);江苏大学2023年高等教育教改研究课题立项建设项目“《凝固原理与技术》双语教学示范课程建设的研究与实践”(2023JGYB032)。
在新工科背景下,将《材料热力学》课程与思想政治教育相结合,探讨其教学设计与实践策略。通过融入科学家精神、工程伦理和家国情怀等思政元素,能够促进学生全面发展,提升工程素养与思政水平,强化工程伦理教育,培养负责任的工程师,以及...
关键词：新工科 材料热力学 课程思政 教学设计 工程伦理 科学家精神 家国情怀 
植根中华优秀传统文化的工程伦理教育逻辑与实施路径
《教育进展》2025年第3期851-857,共7页朱烨 沈艳 魏敏 
1) 四川省第四批高校思想政治工作精品项目“传承中国工程精神,讲好中国工程故事——《工程伦理》课程思政育人探索与实践”;2) 成都信息工程大学本科教育教学研究与改革项目“基于融通式培养的计算机类专业课程思政示范教学团队建设”(项目编号:JYJG2023044)。
在科技快速迭代创新的背景下,工程伦理教育的重要性日益凸显。本文基于对工程伦理教育的本源与新诉求分析,探讨中华优秀传统文化赋能工程伦理教育的价值内涵,确定“讲仁爱”、“重民本”、“守诚信”、“崇正义”、“尚和合”、“求大...
关键词：中华优秀传统文化 工程伦理教育 价值观 教学体系 工程实践 
工程伦理教育的范式转换:从个体职业伦理到共同体责任伦理的体系重构
《教育进展》2025年第3期858-864,共7页杨兰 金保华 
北京市社会科学基金决策咨询项目“高等院校助推北京未来产业创新发展研究”(编号:24JCB063)。
随着现代工程的复杂化和全球化,工程伦理问题日益凸显。传统的工程师职业伦理教育已无法满足当前工程实践的需求,亟需从个体伦理转向集体伦理,即工程共同体的宏观伦理。本文旨在探讨工程伦理教育的历史发展、现状及其未来趋势,提出从工...
关键词：工程伦理教育 工程师职业伦理 工程共同体 宏观工程伦理 
党的二十大精神融入工程伦理课程教学的实践研究
《高教学刊》2025年第9期16-19,共4页刘雪梅 张国芳 王爱群 吴向红 赵新海 
山东省研究生教育质量提升计划“工程伦理素养”(syyk1809);山东大学思政专项“工程伦理素养课程融入二十大精神探讨”(31370082237242)。
作为研究生必修课——工程伦理课程在研究生培养中发挥着重要作用,更应与时俱进,发挥其思政特性,引导广大研究生自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行。该文拟在教学过程中充分融入德育元素,找准工程伦理课程与党的二十大精神的切入点...
关键词：工程伦理 党的二十大 课程思政 案例式教学 案例库 
基于5E教学模式的高校生物工程专业工程伦理课程教学路径
《学周刊》2025年第7期41-44,共4页邢荣莲 陈丽红 于贞 
2023年山东省研究生精品和优质专业学位教学案例库项目:《工程伦理》课程教学案例库(编号:SDYAL2023175)。
工程伦理课程是生物工程专业的基础课程之一,旨在向工程专业学生提供关于工程伦理的全面教育。在学习的过程中,学生不仅需要具备必要的知识和技能,同时还需要在伦理层面上作出明智的职业判断,进而在未来的职业生涯中遵循一定的伦理准则...
关键词：5E教学模式 高校 生物工程专业 工程伦理 教学路径 
新工科视域下工程伦理教学困境与对策探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期083-086,共4页杨育红 叶琳 陈建 刘颖 
河南省教育科学规划一般课题(2024YB0082);河南省第二批通识教育示范课程(2024020);华北水利水电大学学科建设与发展研究项目资助;河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)(2023SJGLX109Y);河南省本科高校课程思政样板课程建设项目(2022046)。
在新工科视域下,工程伦理教育面临教学体系不完善、师资力量薄弱、与实际工程项目脱节及评价体系缺陷等困境。为解决这些问题,本文提出构建全面而完善的教学体系,注重跨学科融合与创新;打造专业精湛的教学团队,加强教师培训与交流;深化...
关键词：新工科 工程伦理教学 教学体系 师资力量 实践评估 
新工科背景下新材料专业的科技伦理教学实践
《教育教学论坛》2025年第10期100-103,共4页顾正彬 袁紫燕 李敏 
2020年度教育部国家级第二批新工科研究与实践项目“多学科交叉融合的多层次现代工学创新创业实践平台建设”(E-CXCYYR20200927)。
进入信息时代,各行业都在经历变革或升级。2017年以来,教育部积极推进新工科建设,旨在培养面向未来的高素质复合型新工科人才。随着基因工程、纳米技术、人工智能和物联网等高新技术的发展以及在新工科建设中的应用,不断涌现出一些新的...
关键词：新工科 材料学 科技伦理 工程伦理 
结合生活实例的生物力学课程思政建设探索与实践
《高教学刊》2025年第9期171-175,共5页冯原 秦方雨 张瑞 靳静静 王倪青 孟祥琦 白景峰 
上海交通大学教学发展中心课程思政建设专项基金“生物力学”(CTLD22AIP 0016)。
生物力学以工程力学理论为基础,面向生物体的应用开展分析和建模,具有显著交叉特性,是生物医学工程专业中常见的专业课程。作为工科类课程,其教学实践中的思政建设需要紧密结合学科与专业内容特点,实现隐性的融入,与教学全过程无缝结合...
关键词：生物力学 生活与时政 家国情怀 职业素养 工程伦理 
基于工程伦理对工程管理的对策研究——以煤矿作业为例
《中国储运》2025年第3期37-38,共2页蔺梦统 贺阿红 
本文以工程伦理为基础,探究工程伦理对工程管理所起到的作用。首先通过分析工程伦理在当前工程管理下所带来的作用与影响,然后探究在工程管理过程中所存在的工程伦理问题,进而对这些工程伦理问题进行分析并提出相应的对策。
关键词：工程伦理 煤矿作业 作用与影响 
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