案例式教学

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案例式教学法应用于康复治疗人才培养中的价值探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期005-008,共4页张琳 
研究探讨案例式教学法应用于康复治疗人才培养中的价值。方法 对象选定为康复科实习生,采集人数60名,时间定于2024年1月~2024年12月,2024年1月~2024年6月(对照组)统一配合常规教学法30名,2024年7月~2024年12月(观察组)统一配合案例式教...
关键词：案例式教学法 康复治疗 人才培养 考核成绩 临床技能 自我评价 教师评价 教学满意度 
大学生创新能力培养路径探索——以资源生态学课程案例式教学为例
《高教学刊》2025年第12期80-83,共4页潘瑛 付登高 苏文华 段昌群 
2023年度云南省本科教育教学改革研究项目“‘教研融合、三位一体’的生态环境类课程课堂教学模式改革与实践”(JG 2023284)。
以资源生态学课程为例,该研究探索通过案例式教学提升大学生创新能力的路径。传统教学模式在理论与实践脱节、资源开发门槛高、案例教学单一及创新能力培养不足等方面存在诸多局限性。针对这些问题,该研究从案例教学、实践环节优化及资...
关键词：案例式教学 创新能力培养 教学改革 大学生实践 资源管理 
案例式教学法对心胸外科诊断教学质量的提升评价
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期170-173,共4页钱龙 
心胸外科诊断教学中运用案例式教学的效果观察与分析。方法 2022年1月-2023年1月,选择本院心胸外科规培生为研究对象,统计48例,利用随机分配法入组,每组24例,对照组予常规教学模式,研究组予案例式教学,进行不同教学方式优势的评价与比...
关键词：心胸外科 诊断教学 案例式教学 人文关怀能力 综合素质 
“虚实结合”案例式教学法在发酵工程教学中的应用
《德州学院学报》2025年第2期83-90,共8页朱超 李娜 付春华 沈亮 
教育部产学合作协同育人项目(202102028010);德州学院实验技术项目(SYJS21005)。
“发酵工程”是生物制药专业的核心课程,内容涉及生物学、工程学、化学等多门学科的交叉与综合,重视理论原理、强调实践应用。传统教学模式下,学生对课程知识理解不够系统,难以灵活运用。为解决这一问题,研究者结合发酵工艺流程与虚拟...
关键词：案例式教学法 发酵工程 虚实结合 主线案例 支线案例 以虚补实 
翻转课堂联合案例式教学在神经内科护理教学中的应用价值
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期160-163,共4页黄艳 蒋承慧 
探讨选择翻转课堂联合案例式教学对教学效果的影响。方法 研究对象为50名神经内科实习的护生,研究时间2022.11~2024.11,护生分组方式以不同教学模式为依据,对照组25名与研究组25名护生分别开展常规教学模式与翻转课堂联合案例式教学模式...
关键词：翻转课堂 案例式教学 考核成绩 临床思维能力 教学质量 
“问题链”在高中乡土地理案例式教学中培养学生区域认知的应用研究
《名师在线(中英文)》2025年第11期40-42,共3页陈楚玉 
广州市教育科学规划2023年度课题“基于区域认知的高中乡土地理案例式教学研究”(课题编号:202214780)的研究成果。
乡土地理案例式教学是地理教学中一种重要的教学方法,有助于学生深入了解本地区的地理环境和问题,培养其地理认知能力。文章旨在探讨如何在乡土地理案例式教学中运用“问题链”教学引导学生深入思考和探索地理问题,促进其区域认知的培...
关键词：高中地理 案例式教学 问题链 区域认知 
科教融合的案例式教学在“电子显微学”课程中的探索
《教育教学论坛》2025年第15期137-140,共4页王慧 
2021年度“材料近代测试方法”研究生核心课程建设项目。
通过开展科教融合的案例式教学在“电子显微学”课程中的教学改革探索,结合稀土永磁材料方面的科学研究,以及材料科学研究领域的前沿材料,建设科教融合案例库,进而针对案例设计教学模式,将最新的科研成果融入“电子显微学”课程的教学中...
关键词：电子显微学 科教融合 案例教学 
大数据背景下“计量经济学”课程案例式教学研究
《科技风》2025年第9期84-86,共3页霍露萍 
西安外国语大学教学改革研究一般项目资助:大数据背景下《计量经济学》课程案例式教学改革与实践(23BYQN01)。
大数据时代的来临,对于“计量经济学”教学模式也带来一定的挑战。为适应当前应用技能型人才的需要,“计量经济学”教学采用案例式的实践教学模式具有重要意义和现实价值。本文基于当前学者对“计量经济学”教学方式的讨论,分析“计量...
关键词：大数据 计量经济学 案例式教学 
科教融合背景下科学模拟软件在中等无机教学中的应用模式探索
《广东化工》2025年第5期186-188,163,共4页王晓丽 胡慧 杜鹏理 
国家自然科学基金项目(22103010);德州学院教学改革面上项目(dzums21-46,dzums23-5)。
在中等无机化学课程中,我们设计了一系列科学探索案例,引导学生使用多种科学模拟软件,如VMD和GaussView等,对抽象深奥的知识点进行深入探索。通过科教融合的方式实施科学探索案例式教学,将抽象且深奥的知识和理论转化成更为立体、直观...
关键词：科学模拟软件 中等无机 科教融合 科学探索 案例式教学 
基于PBL结合情景模拟案例式教学在临床药物治疗学教学中的应用
《河南医学研究》2025年第6期1071-1075,共5页王亚峰 秦上尚 侯桂琴 李玉倩 贾欣 朱峥 孙芳 
郑州大学《临床药物治疗学》课程思政重点项目基金资助(2023ZZUKCSZ046)。
目的为了提高临床药物治疗学的教学水平,探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合情景模拟案例导入式教学模式在临床药物治疗学教学中的应用效果。方法选取2023年2—7月下学期2020级药学专业共计200名学生,分为对照组和实验组,各100名,对...
关键词：临床药物治疗学 案例教学法 情景模拟 教学改革 
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