案例式教学法

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案例式教学法应用于康复治疗人才培养中的价值探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期005-008,共4页张琳 
研究探讨案例式教学法应用于康复治疗人才培养中的价值。方法 对象选定为康复科实习生,采集人数60名,时间定于2024年1月~2024年12月,2024年1月~2024年6月(对照组)统一配合常规教学法30名,2024年7月~2024年12月(观察组)统一配合案例式教...
关键词：案例式教学法 康复治疗 人才培养 考核成绩 临床技能 自我评价 教师评价 教学满意度 
案例式教学法对心胸外科诊断教学质量的提升评价
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期170-173,共4页钱龙 
心胸外科诊断教学中运用案例式教学的效果观察与分析。方法 2022年1月-2023年1月,选择本院心胸外科规培生为研究对象,统计48例,利用随机分配法入组,每组24例,对照组予常规教学模式,研究组予案例式教学,进行不同教学方式优势的评价与比...
关键词：心胸外科 诊断教学 案例式教学 人文关怀能力 综合素质 
“虚实结合”案例式教学法在发酵工程教学中的应用
《德州学院学报》2025年第2期83-90,共8页朱超 李娜 付春华 沈亮 
教育部产学合作协同育人项目(202102028010);德州学院实验技术项目(SYJS21005)。
“发酵工程”是生物制药专业的核心课程,内容涉及生物学、工程学、化学等多门学科的交叉与综合,重视理论原理、强调实践应用。传统教学模式下,学生对课程知识理解不够系统,难以灵活运用。为解决这一问题,研究者结合发酵工艺流程与虚拟...
关键词：案例式教学法 发酵工程 虚实结合 主线案例 支线案例 以虚补实 
案例式教学法在临床药学实习生带教中的实践
《中国现代医生》2025年第9期67-70,共4页张文达 李铎宇 汤姝 周玉冰 
本研究以案例式教学法在临床药学实习生带教中的实践应用为切入点,旨在探索新型临床药学人才培养模式。通过系统应用案例式教学法开展临床带教,重点培养实习生的医嘱审核、住院医嘱点评、药物不良反应识别等专业技能,同时强化其参与临...
关键词：案例式教学法 临床药学 实习生带教 
数字化背景下医用物理学案例式教学模式研究
《科教导刊》2025年第4期4-6,共3页邓悦 卢婷婷 刘玉玲 
2024年度辽宁省经济社会发展研究合作课题(2024lSLQNHZKT-08);2023年高等学校教学研究项目“协同创新的医药类大学物理虚拟教研室建设”(DJZW202320HD-1)。
目的:探讨数字化背景下案例式教学法在医用物理学课程理论教学中的应用及其教学效果。方法:在锦州医科大学医学影像学专业2022级医用物理学课程教学中采用案例式教学法,对2021级学生采用传统教学法,并通过理论考试成绩和问卷调查对两种...
关键词：数字化 案例式教学法 理论教学 传统教学法 医用物理学 
标准化患者联合案例式教学法在中医住院医师规培脑病教学中的应用效果
《中医药管理杂志》2025年第3期46-48,共3页孙文军 
目的:分析标准化患者联合案例式教学法在中医住院医师规范化培训脑病教学中的应用效果。方法:研究纳入2020年9月—2023年6月在北京中医药大学第三附属医院脑病科进行中医住院医师规范化培训的学员共64名,随机分为对照组和观察组,每组32...
关键词：脑病 标准化患者 案例式教学法 中医住院医师规范化培训 
视频支持下案例式教学法在耳鼻咽喉科住院医师规范化培训临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期149-152,共4页程寅 
分析耳鼻咽喉科轮转住院医师规范化培训期间视频支持案例式教学法的价值。方法 以32名来耳鼻咽喉科轮转的住院规培医师为样本,掷骰子分组,有实践组、一般组,均有16名,实践组为视频支持下案例教学法,一般组为传统教学法,均于2023年10月-2...
关键词：耳鼻咽喉科 满意率 住院医师 视频支持案例教学法 核心能力 规范化培训 
CBL结合OSCE教学法在中医心血管内科临床教学的应用被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期206-206,I0001,F0004,共3页吕惠惠 
目的评价案例式教学法(CBL)结合客观结构化临床考试(OSCE)教学法应用于中医心血管内科临床教学的价值。方法选取2022年3月—2023年1月于中医心血管内科实习的中医学专业实习生76名,以抽签法分为参照组、试验组,各38名。参照组应用常规...
关键词：中医教学 心血管内科 临床带教 案例式教学法 OSCE教学法 带教质量 
案例式教学法在“医疗保险学”本科教学中的应用效果研究
《科技风》2025年第3期141-143,153,共4页陈凤磊 梁冰 蒙健华 
2023年广西医科大学本科教育教学改革项目“以岗位胜任力为导向的医保人才培养模式研究”(2023Y26)。
为探讨案例式教学法在“医疗保险学”本科教学中的应用效果,本研究选取广西医科大学2021级公共事业管理专业学生作为研究对象。其中,对照组1班、2班采用传统教学法授课,试验组3班、4班采用案例式教学法授课,统计两组理论测试成绩和教学...
关键词：案例式教学法 医疗保险学 满意度 效果评估 
思政背景下重症医学专业教学实践探讨
《中华重症医学电子杂志》2024年第4期375-378,共4页黄立 吴朝 蔡君婷 艾宇航 徐道妙 刘志勇 张丽娜 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20230073);中南大学“课程思政”建设项目(2022YJSKS001);中南大学教育教学改革项目(2023JY071,2023JY071-2)
目的探讨重症医学专业教学中融入思政课程的案例式教学方法的效果。方法于2020年至2021年期间在我院ICU实习的中南大学湘雅医学院2016级临床、麻醉专业本科生作为研究对象,采用简单随机分组法将其分为实验组(91人)和对照组(89人),其中...
关键词：重症医学 思政课程 案例式教学法 
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