重症医学

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翻转课堂结合微课教学在重症医学科护理教学中的实施价值分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期033-036,共4页袁方圆 王剑 马梦柯 
探讨翻转课堂结合微课教学在重症医学科护理教学中的应用效果。方法 选取2023年8月-2024年8月,在本校护理专业学习的学生32例为研究对象,随机分为对照组和观察组,各16例。对照组采用常规护理教学模式,观察组采用翻转课堂结合微课教学模...
关键词：翻转课堂 微课教学 重症医学科 护理教学 
重症感染多耐药鲍曼不动杆菌检出情况及病死风险因素分析
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第5期099-102,共4页郭环 
苏州高新区人民医院科学创新基金项目(编号:SGY2023A06)基于胜任力模型感控兼职人员培养体系的构建及应用。
探究分析重症感染多耐药鲍曼不动杆菌检出情况及病死风险因素。方法 选择我院重症医学科收治的125例ICU患者(2024年1月至2024年12月时段)病历资料进行回顾性分析,统计多耐药鲍曼不动杆菌感染(CRAB)患者的28d病死率,比较存活组和死亡组...
关键词：重症医学 多耐药鲍曼不动杆菌 病死率 危险因素分析 
预测性护理对重症医学科呼吸机相关性肺炎发生的护理效果分析
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第4期119-122,共4页杜双娇 
探究重症医学科呼吸机相关性肺炎患者采取预测性护理措施实施的价值,分析患者康复情况。方法 以我院2022年1月到2023年12月收诊的100例重症医学科呼吸机相关性肺炎患者为研究对象。结果 观察组呼吸机相关性肺炎发生率明显降低。观察组...
关键词：预测性护理 重症医学科 呼吸机相关性肺炎发生 护理效果 分析 
情景模拟教学在提高重症医学科临床见习生医患沟通能力中的实践与探讨
《科技风》2025年第12期17-19,共3页周涛 范德红 韩荣荣 张勇 
2023年潍坊医学院教育教学改革与研究课题《叙事医学训练在医患沟通教学中的创新与实践》(2023 YBD027)。
医患沟通是医疗工作中的重要环节,尤其在重症医学科,良好的医患沟通能力对于提升医疗服务质量、构建和谐医患关系具有重要意义。然而,临床见习生在医患沟通方面往往存在诸多不足,这在一定程度上影响了其临床实践效果和患者满意度。本文...
关键词：情景模拟教学 重症医学科 临床见习生 医患沟通能力 
重症医学科专病数据库构建策略与实践
《中国卫生信息管理杂志》2025年第2期253-261,共9页杨睿 葛小玲 
目的探索重症医学科专病数据库的建设策略,构建智能化、标准化、高效化的重症医学科专病数据库,提升临床研究效率和科研能力,支持精准医疗与多中心协作。方法通过大数据管控平台采集多源数据,利用专病库管理平台进行智能化数据整合与管...
关键词：重症医学科 专病数据库 智能化数据采集 多中心协作 精准医疗 
谈ICU获得性肌无力的康复
《科学生活》2025年第4期18-19,共2页刘鸿翔 卫玉洁 
上海市康复医学重中之重研究中心(2023ZZ02027)。
近年来,随着我国重症医学技术的不断进步,综合救治体系不断趋于完善,越来越多的急危重症患者能够在ICU内接受妥当的救治。冲锋在临床第一线的重症医生在先进医疗设备的加持下,凭借着精湛医术和多学科团队合作大大提高了患者的生存率。然...
关键词：重症医学 获得性肌无力 综合救治体系 ICU 康复 
床旁超声:精准治疗急危重症的得力助手
《家庭医药(就医选药)》2025年第4期82-82,共1页刘靖凤 
在重症医学领域,时间就是生命。面对急危重症患者,快速评估、早期诊断和及时干预是重症医学科医护人员必须面临的挑战。在这个过程中,一种被誉为“重症之眼”的技术--床旁超声(Point-of-Care Ultrasound,POCUS),正逐渐成为重症监护室(I...
关键词：诊断利器 重症医学 床旁超声 急危重症 
我的战位在高原
《解放军生活》2025年第4期24-25,共2页张彦昕(文/图) 
在联勤保障部队第941医院重症医学科病房里,时常能看到张瑛主任步履匆匆的身影。不论是高原巡诊的任务,急症患者的救治,或是科室的筹划建设,总能看到她那瘦小的身影。地方大学毕业后,张瑛毅然选择特招入伍。在坚守高原的30年里,她的巡...
关键词：高原 重症医学科 张瑛 救治 特招入伍 30年 
危重症医学科患者医院感染碳青霉烯类耐药肺炎克雷伯菌的耐药性及危险因素
《河南医学研究》2025年第7期1244-1248,共5页张荣芳 李天鹏 
目的研究危重症医学科(ICU)患者院内感染碳青霉烯类耐药肺炎克雷伯菌(CRKP)的耐药情况同时分析与感染相关的危险因素。方法分别对2021年1月至2022年12月陆军第八十三集团军医院危重症医学科医院感染的65例CRKP、94例碳青霉烯类敏感肺炎...
关键词：碳青霉烯类耐药肺炎克雷伯菌 危险因素 危重症医学科 
CBL联合“互联网+教育平台”在重症医学科见习教学中的临床效果
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期052-055,共4页周涛 范德红 
评估重症医学科见习教学中,应用CBL联合“互联网+教育平台”的具体效果。方法 选择于本院重症医学科接受见习教学中的52名医学生为研究对象,研究起始时间2023年1月至2024年12月,借助电脑随机法分为2组,具体为对照组(常规教育方法,26名)...
关键词：重症医学科 教学效果 互联网+教育平台 教学满意度 CBL 
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