科技伦理

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通用人工智能产业化面临的法律风险及其规制
《学习论坛》2025年第3期129-136,共8页孙毅 
通用人工智能的发展已经进入产业化临界状态,表现为技术与资本的高度结合、产业模式发生重大变革以及催生出新型生产要素等特性。但与此同时,通用人工智能产业化亦带来了不同类型的法律风险。应从注重人工智能领域的反垄断监管、建立健...
关键词：通用人工智能 产业临界化 科技伦理 反垄断 数据安全 
生成式人工智能的责任机制:溯源、挑战与构建路径
《北京工业大学学报(社会科学版)》2025年第3期111-122,共12页王明 陈建兵 
国家社会科学基金重点项目(2020MYB038)。
对生成式人工智能进行监管治理,是推动这种技术被广泛应用及持续创新的根基,使其“负责任”,即对人类负责任已经成为此技术发展的“根本诉求”。构建生成式人工智能责任机制的关键目标是推动这种技术对人类产生正面影响,其底层逻辑是“...
关键词：人工智能 生成式人工智能 责任机制 科技伦理 监管治理 
生成式人工智能所引发的社会争议及其治理
《深圳社会科学》2025年第2期115-127,148,共14页高芳 王彦雨 王艺颖 
国家自然科学基金专项项目“我国开放科学政策研究”(L2124020);科技部科技强国行动纲要编制专项“培育激励创新的政策环境重点任务研究”(KJQG202309);国家科技重大专项“新一代人工智能伦理风险评估与应对策略研究”(2023ZD0121701)。
从早期基于自然语言处理的聊天系统,到以Transformer为架构的人工智能大模型相继涌现,生成式人工智能已进入商业化、通用化发展阶段,在赋能经济社会发展的同时,正在引发人类社会的深层次变革。作为人工智能的一个分支,生成式人工智能既...
关键词：生成式人工智能 人工智能大模型 伦理风险 社会争议 治理 科技伦理 
人工智能时代科技伦理的专利法回应
《法商研究》2025年第2期187-200,共14页刘鑫 
国家社会科学基金资助项目(23CFX022)。
科学技术的迭代与革新带来诸多科技伦理难题,也使专利法面临相应的伦理挑战。在前人工智能时代,专利法为应对科技伦理挑战,形成了公序良俗原则与伦理审查规则相结合的基础性规范设计。在人工智能时代的新兴科技伦理挑战面前,专利伦理规...
关键词：专利法 科技伦理 人工智能 
生成式人工智能的伦理问题研究综述——基于CiteSpace的文献计量与可视化分析
《昆明理工大学学报(社会科学版)》2025年第2期57-68,共12页潘丽 
国家社会科学基金青年项目“大数据隐私经济的哲学研究”(20CZX016)。
生成式人工智能(GAI)的迅猛发展引发了诸多伦理问题。对生成式人工智能伦理问题进行深入研究,将有助于更好地指导生成式人工智能技术及其相关产业的健康发展。基于文献计量学方法,利用CiteSpace软件,对国内外生成式人工智能伦理研究的...
关键词：人工智能 科技伦理 伦理问题 伦理治理 CITESPACE 
多元主体参与下的科技伦理治理机制及其启示——以美国转基因技术为例
《科学学研究》2025年第4期742-750,共9页张慧 刘兵 
研究阐释党的十九届五中全会精神国家社会科学基金重大项目(21ZDA017)。
科技伦理是引导科技向善的方向盘。美国在科技伦理治理方面注重多元利益主体的参与,强调政府、高校及科研院所、企业、媒体和公众的协同共治,形成了良好的科技伦理治理体系。这种多元主体参与的科技伦理治理机制在美国转基因技术的发展...
关键词：多元主体参与 协同共治 转基因技术 科技伦理治理 
人工智能实践的理论根基、现实规定与未来发展探析
《厦门科技》2025年第2期38-42,共5页杨莉 董一飞 
人工智能实践作为伴随现代人工智能技术发展的新型实践形态,是在新的时代背景下,科学实践观的进一步发展。它体现了人类实践活动在不断演变中的新趋势。人工智能实践的起源可追溯至近现代,文章分析人工智能实践的理论根基,对其与虚拟实...
关键词：人工智能实践 虚拟实践 科技伦理 
新质生产力背景下非英语专业大学英语教学改革
《湖北开放职业学院学报》2025年第7期36-37,44,共3页尹燕 
2024年度黑龙江省教育科学规划课题“面向新质生产力需求的外语教学改革和人才培养创新研究”研究成果(项目编号:GJB1424130)。
作为新时代发展路径,新质生产力不仅会催生科技领域的变化,同样会推动大学英语教学在教学内容、教学模式、教学手段和教学方法等方面的改革。改革的核心在于教学内容的调整,即以“新质生产力”作为核心进行教学文本的选择,一方面作听说...
关键词：新质生产力 大学英语教学 教学内容改革 科技伦理 
机器学习实验教学中的思政元素融入:探索与实践
《创新教育研究》2025年第3期305-315,共11页张平凤 聂方彦 郑流云 
贵州商学院2023年度校级一流专业《数据科学与大数据技术》建设项目(2023XJYZ01)。
人工智能伦理教育与技术实践的深度融合已成为新工科建设的重要议题。针对传统机器学习实验教学“重技能轻价值”的困境,研究构建“知识–能力–价值”三维目标体系,创新提出“技术解构–社会关联–批判实践”的递进路径。通过双轨案例...
关键词：机器学习实验教学 课程思政 科技伦理 批判性实践 新工科 
多模态大模型赋能高校思想政治教育的伦理审视及治理方略
《学校党建与思想教育》2025年第6期66-69,共4页蒋红艳 孙迎光 
国家社会科学基金一般项目“习近平总书记高校思想政治工作思想的总体性研究”(项目编号18BKS152);国家自然科学基金青年项目“基于加权网络划分的大规模逻辑网络模块化控制”(项目编号62403253)的阶段性研究成果。
随着生成式人工智能的迅速发展,大模型技术实现从单一纯文本向多模态的跨模态转换。定焦于高校思想政治教育领域,多模态大模型正掀起一场基于数字技术的教育生态变革。但是,技术赋能同时也伴生主体、制度与技术多重伦理风险,影响大学生...
关键词：多模态大模型 高校思想政治教育 生成式人工智能 科技伦理 
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