教学内容改革

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新质生产力背景下非英语专业大学英语教学改革
《湖北开放职业学院学报》2025年第7期36-37,44,共3页尹燕 
2024年度黑龙江省教育科学规划课题“面向新质生产力需求的外语教学改革和人才培养创新研究”研究成果(项目编号:GJB1424130)。
作为新时代发展路径,新质生产力不仅会催生科技领域的变化,同样会推动大学英语教学在教学内容、教学模式、教学手段和教学方法等方面的改革。改革的核心在于教学内容的调整,即以“新质生产力”作为核心进行教学文本的选择,一方面作听说...
关键词：新质生产力 大学英语教学 教学内容改革 科技伦理 
基于应用型人才培养目标的教学改革与实践——以“环境监测”课程为例
《环境教育》2025年第3期35-39,共5页涂燕红 裘建平 郝双龙 章湝 吴婷 
浙江省教育科学规划研究课题(课程编码:2023SCG377);2023年度浙江省高校实验室工作研究(编号:YB202357);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:231002002241941);浙江师范大学行知学院2022教学改革研究项目(项目编号:ZC303622022、ZC303622002);浙江师范大学2024年度实验技术开发项目(项目编号:SJ202431)。
以教学内容改革为主线,搭建以能力和素质培养为目标的智慧教学模式,建立全过程、多主体、多方式持续改进的教学评价体系,以更好地满足人才培养的需求。2017年2月召开的“综合性高校工程教育发展战略研讨会”明确提出了新工科的教育改革...
关键词：产教结合 教学评价体系 以学生为中心 教学内容改革 新工科 实践与创新能力 高校工程教育 持续改进 
应急管理特色专业建设下“地图制图学”教学内容改革
《科技风》2025年第9期47-49,共3页张晓博 刘军 王秋玲 景胜强 刘小阳 
2023年防灾科技学院教学研究与教学改革项目:应急管理特色专业建设背景下的《地图制图学》课程教学改革(JY2023B30);河北省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题成果(GJXH2024-261);2023年度河北省创新创业课程“GIS应用创新创业训练营”。
为满足面向生产、建设和服务一线的防灾减灾高素质测绘人才培养需求,本文结合地图制图学课程内容设置现状,以地震灾害为例,分析应急管理特色专业建设背景下“地图制图学”教学特点。在此基础上,按照多源防灾减灾空间数据的空间参考体系...
关键词：地图制图学 应急管理 教学内容改革 
新工科建设背景下嵌入式鸿蒙课程体系与教学内容改革与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期151-155,共5页杨恒 
重庆市高等教育教学改革研究项目(223374);重庆市一流课程项目“智能系统设计”;长江师范学院微专业建设项目“鸿蒙智能传感系统”;长江师范学院规划教材建设项目“嵌入式智能能系统原理与实践”;长江师范学院课程教学案例库建设项目“嵌入式智能系统”;长江师范学院专业核心课程建设项目“嵌入式系统技术”。
嵌入式系统是电子信息类专业的核心课程之一,课程改革是提升学生创新思维和工程实践能力的重要途径。本文针对传统嵌入式课程体系存在的问题,探讨了基于开源鸿蒙的嵌入式课程体系与教学内容的改革方案,通过构建“三方案、三层次、四阶...
关键词：嵌入式系统 开源鸿蒙 课程体系改革 教学内容改革 
大模型驱动的机器学习实践课程教学改革应用
《软件导刊》2025年第3期206-210,共5页尹雪妍 钱有程 
国家自然科学基金项目(62306152)。
随着机器学习技术迅猛发展,培养具备实践能力的机器学习专业人才成为当前教育领域的一项紧迫任务。大模型技术的广泛应用,为机器学习实践课程培养适应新时代需求的专业人才提供了契机。为此,提出一种基于大模型的机器学习实践课程教学...
关键词：大模型 机器学习实践课程 教学内容改革 教学方法改革 实践能力 
钢琴表演专业艺术硕士研究生的教学方式与内容改革研究——以吉林省省属高校为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期186-189,共4页聂卓 王琦 
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题《全媒体视阈下艺术硕士研究生教学模式研究》,项目批准号GH21227。
近年来,吉林省省属高校的艺术硕士研究生的培养数量呈现出不断扩大的趋势,但由于研究生入学考试方式的改革,学生的专业能力不升反降。本课题以学生的专业水平为出发点,以就业方向为依据,通过对教学方式的探索及教学内容的动态调整,助力...
关键词：钢琴表演专业艺术硕士研究生 教学方式改革 教学内容改革 专业能力提升 
高职学前教育专业教学内容与方法的改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期149-152,共4页姚娟 
本研究的目标,就是寻求解析和改革当前高职学前教育专业教学的难题。透过对文献的分析、发布问卷进行调研以及进行面对面访谈,把获得的信息进行提炼和总结,显现出了教材内容陈旧、教学方式单调以及对实践环节关注的不足等问题。改革的路...
关键词：高职学前教育 教学内容改革 互动式教学技术 跨学科知识整合 实践教学改善 
产业转型升级与产教融合背景下教学内容改革--以无形资产核算为例
《知识经济》2024年第36期209-212,共4页邬小霞 袁晓莉 冯炳纯 
广州工商学院2021年度质量工程院级培育建设项目:“数字经济背景下粤港澳大湾区应用型本科院校新商科专业人才培养路径研究”(编号:ZL20211134);佛山市2024年哲学社会科学规划项目:“基于数字化经济背景下的佛山制造产业现代化升级机理与路径研究”(编号:2024-GJ143);广东省2023年度教育科学规划课题(高等教育专项):“数字技术赋能广东高等教育高质量发展的动力机制研究”(编号:2023GXJK146);广东省2023年高等职业教育教学质量与教学改革工程项目:“数智经济背景下职业院校大数据与会计专业课程体系优化与重构研究”阶段性研究成果(编号:2023JG078)。
产业转型升级是新时期经济发展的需要,而产教融合发展是促进产业转型升级的重要内容之一。在这一背景下,“以就业为导向”的人才培养目标已很难适应新形势发展的需要,而是应该将“以产业转型升级为导向”作为教学改革的重要指导思想。...
关键词：产业转型升级 产教融合 无形资产 教学内容改革 
“理论研究”栏目|征稿启事
《职业》2024年第24期67-67,共1页
本栏目旨在聚焦技工院校教学体系构建,交流探讨深化教学内容改革、实现教学实践创新的路径方法等。投稿要求:1.作品著作权完整独立,不得侵犯他人合法权益。2.投稿文章要素为:栏目名称+标题(20字以内)+摘要(不宜超过200字)+关键词(3~5个)...
关键词：参考文献格式 栏目名称 教学体系构建 技工院校 交流探讨 查重 教学内容改革 作品著作权 
基于多元场景化方法推动生物化学及食品化学教学内容改革实践与探索
《当代化工研究》2024年第24期167-169,共3页贾玉龙 苏伟 凌琦 乌友奎 秦礼康 
贵州省教育教学改革研究项目“基于SKAEO模式食品生物化学课程体系课程思政建设与示范”(项目编号:XJG2023025);贵州省一流课程“金课”《生物化学》(项目编号:YB202126)。
生物化学和食品化学作为食品课程与工程的专业核心课,在知识体系上具有较强的关联性,而现有教学改革往往关注独立的一门课程,普遍存在课程体系关联不强,课程教学延续性和能力互补不足等情况。在工程教育认证的指导思想下,本着促进食品...
关键词：生物化学 食品化学 场景化课程教学 教学改革 
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