教学与管理改革相互融合规范和创新教学训练模式  

作　　者：朱辉 

机构地区：[1]湖南省常德市体育运动学校,湖南常德415000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第10期461-462,共2页

摘　　要：目前,这项活动的名称有很多,例如摔跤、格斗和摔跤,其中最常见的称为摔跤。作为一项历史悠久的奥运赛事,如何传达已经成为世界关注的问题,摔跤教学已经开始。摔跤不仅仅关乎自由。他注重某些技能。高个子和矮个子搏斗时,高个子要充分表现出臂长、体长、腿长的特点。相反,身材矮小的人应该尝试接近和拥抱高大的人并限制他们的力量。如果对方身体粗壮虚弱,则拉对方转身,耗尽其体力,然后趁机进攻。因此,教学摔跤也是一门很深的学问。但是,单一的教育技术技能的教育过程是不完整的,在摔跤教育过程中还必须注意情商和道德商数的发展。本研究以摔跤中的情商指数和“合作”教育的教学方式为基础,进一步探索教育的价值。因此,将“合作”教育应用于摔跤运动,不仅具有现实意义,而且对摔跤的传承、摔跤人才在中国的发展也有着重大的影响。

关 键 词：摔跤 初中 教育创新 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]