构建新建本科院校应用型人才培养质量标准体系的探索与实践——以西昌学院为例  

作　　者：赵益强[1] 花旭斌[1] 

机构地区：[1]西昌学院,四川凉山615013

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2021年第10期00346-00351,共6页

基　　金：四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“适应民族地区应用型本科院校教学质量监控机制的构建与实践”(JG2018-547)的阶段性研究成果。

摘　　要：新建本科院校是否科学构建完善的应用型人才培养质量标准体系,既事关对我国高等教育事业健康发展的助推力大小,也事关对区域经济社会发展的服务能力大小,更关乎学校自身的发展和人才培养质量的高低。通过对新建本科院校构建应用型人才培养质量标准体系应遵循的基本原则入手,明确了构建应用型人才培养质量标准体系的关键是转变教育质量观念,前提是精准学校办学定位,基础是人才培养方案完善,保障是创新人才培养模式等基本思路。结合西昌学院自身实际,阐明了新建本科院校构建应用型人才培养质量标准体系的实践探索。

关 键 词：新建本科院校 应用型人才 质量标准体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]