高校专业基础课程《物流管理》课程思政设计  

作　　者：黄少峰[1] 刘爱军[2] 肖明[1] 

机构地区：[1]泰州职业技术学院,江苏泰州225300 [2]南京农业大学,江苏南京210095

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期475-477,共3页

基　　金：江苏省高等职业院校专业带头人高端研修资助项目,项目编号[2020GRGDYX121],2020年南京农业大学研究生“课程思政”建设研究基金项目(课题编号:9),南京农业大学“卓越教学”课堂教学创新实践项目(JF2006030)阶段性研究成果。

摘　　要：本文以《物流管理》课程为例,提出应深入挖掘专业课程中的思政元素,将“立德树人”深植于专业教学课堂。对物流管理学科中包含的“民族自豪感、环境保护、科学报国、创新发展”等思政元素和专业知识要素进行精心设计、有机融合,在知识传授的过程中,帮助学生培养正确的价值观,科学思维、勇于创新的责任感和使命感,增强学生科技报国的家国情怀和使命担当,实现“三全育人”的创新教育模式。

关 键 词：物流管理 课程思政 思政元素 教学设计 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]