高职多媒体授课的教学活动设计方法探析  

作　　者：刘立君[1] 

机构地区：[1]湖南铁道职业技术学院,湖南株洲412000

出　　处：《移动信息》2021年第4期121-122,139,共3页MOBILE INFORMATION

基　　金：湖南省铁道通信与信息化技术专业资源库项目资金(湘财教指(2019)49号)。

摘　　要：高职的学生基础较为薄弱,在此情况下要提高教学质量,突出以学生为中心的主体地位,最有效的方式就是对课程进行改革,改革的方向主要是走向理实一体化。理实一体化的课程需要购买设备或仿真软件,课堂包含理论和实操,理论是围绕实操来进行讲授的,使学生学中做,做中学,有效地提升学生的技能。但一个学校将所有课程都设置为理实一体化是有难度的,这需要充足的资金,所以一般学校的许多课程还是采用传统的多媒体方式授课。

关 键 词：高职 理实一体化 多媒体授课 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]