多学科交叉融合背景下教育教学模式探究  

作　　者：王志胜 邹念育[1] 贺晓阳[1] 杨轶[1] 

机构地区：[1]大连工业大学信息科学与工程学院,辽宁大连116034

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第10期158-159,共2页

基　　金：大连工业大学2021年校级教育教学改革专项“多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践-基于《照明产品造型设计》的实践探索”,课题编号JGLX2021088研究成果。

摘　　要：本文以光源与照明专业学生为背景,以多学科交叉融合为核心,探究《照明产品造型设计》课程该如何实现多学科交叉,建立相对完善的教学体系和方案。

关 键 词：多学科交叉融合 人才培养 课程体系 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]