健康教育干预对肺结核患者知识认知程度及生存质量的影响  

作　　者：白先平 

机构地区：[1]重庆市丰都县疾病预防控制中心,重庆408200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第11期217-218,共2页

摘　　要：于肺结核患者护理中采用健康教育干预,研究干预后患者的疾病知识认知度以及对患者生存质量的影响作用。方法:以我院在近一年内收治的肺结核患者60例为研究对象,进行对照研究,比较两组患者对肺结核的认知率以及生存质量(生理功能、心理功能、独立能力、社会能力)。结果:观察组患者对肺结核的认知率为96.7%(29/30),对照组患者的对肺结核的认知率为73.3%(22/30),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的生理功能、心理功能、独立能力、社会能力评分分别为:(33.62±8.29)分,(23.64±6.45)分,(30.54±6.23)分,(23.79±6.42)分,优于对照组患者P<0.05,差异具有统计学意义。结论:采用健康教育干预模式护理肺结核患者,患者能够深层次了解肺结核,从而提升其治疗依从性,提升生存质量,值得推广。

关 键 词：健康教育干预 肺结核 认知度 生存质量 

分 类 号：R521[医药卫生—内科学]