浅析“崇文尚美”理念下幼儿自主体验式课程实施的有效策略  

作　　者：华珊珊 

机构地区：[1]苏州高新区新升幼儿园,江苏苏州215000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期18-20,共3页

摘　　要：课程建设是一个不断实践认识与反思的过程。在我园的江苏省教育科学“十三五”规划课题中,我们以“崇文尚美”幼儿自主、全面、健康、和谐发展为目标,从幼儿的身心特点和认知基础出发,结合三年多的课程建构实践探索,在积淀了大量实践经验基础上,经过反复的总结、提炼、验证、反思、完善和统整,逐步从准备性策略、过程性策略、辅助性策略三个方面探索并获得了2条、4条和2条共8条体现“崇文尚美”理念的幼儿自主体验式课程的实施策略。

关 键 词：崇文尚美 自主体验 实施策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]