概率论与数理统计中“互联+SJR”教学改革初探  

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作  者:王荣[1] 徐治宇 张芳 冯海星[1] 梁华栋 

机构地区:[1]山西财经大学应用数学学院,山西太原030006 [2]太原市实验中学校,山西太原030012

出  处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第11期335-337,共3页

基  金:山西省高等学校教学改革创新项目(J2019109);山西财经大学教学改革创新项目(2019112);高等学校大学数学教学研究与发展中心2021年教学改革项目(CMC20210303)。

摘  要:概率论与数理统计课程受众人数较多,但学生数学素养却大相径庭。以往的教学体系中教学理念更新乏速、教学目标单纯单一、学生学习兴趣与高阶能力缺乏、师生生生互动形式单调乏味。鉴于此,在概率论与数理统计课程中,引入互联法的教学思想,融入思政元素、数学建模及软件应用,形成“互联+SJR”教学法,引导学生从碎片化学习走向互联学习与深度学习,从单打独斗到全员参与和全程参与课程教学活动;并通过综合考核评价机制,全面考察学生学习结果,提升了教学效果。

关 键 词:概率论与数理统计 互联+SJR 教学改革 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

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