于高中生生涯规划实践途径的研究  

作　　者：张静 

机构地区：[1]哈尔滨市第八中学校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第30期64-66,共3页

摘　　要：本研究从教育教学实际出发,针对学校具体情况和学生在生涯规划方面呈现的突出特点,通过理论学习,在实践中不断摸索,最终研究出适合我校实际的关于高中生生涯规划的实践途径,形成我校特色的“一十百千”生涯规划系列实践活动,对学生人生发展起到了促进作用。

关 键 词：学涯规划 职涯规划 实践途径 “一十百千”体系 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]