基于云端的翻转课堂教学模式研究与实践——以活塞的结构教学为例  

作　　者：郭荣春[1] 贾倩[1] 

机构地区：[1]山东交通学院,山东济南250357

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期418-419,422,共3页

基　　金：“教育部2018年第一批产学合作育人项目”(201801245030);“中国交通教育研究会2020-2022年度交通教育科学研究课题”(交教研183);“山东交通学院2021年度校级本科教学改革研究项目”(2021XJZD02,2021XJYB68)研究成果。

摘　　要：基于云端的翻转课堂教学模式作为当前教育教学改革的重要方向之一,对改变传统课堂教学信息传输渠道单一,学生接受性学习效率低下的弊端有积极作用。在教学实践中实施基于云端的翻转课堂,能有效培养学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性、主动性,进而提高学习效率。本文以活塞的结构为例,展示了基于云端的翻转课堂的教学实施过程。

关 键 词：云端 翻转课堂 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]