学业拖延、学业自我妨碍对考试焦虑影响的研究进展  

作　　者：马忆萌 张玉 

机构地区：[1]河南省新乡市新乡医学院心理学院,河南新乡453003

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第10期274-275,278,共3页

基　　金：新乡医学院2020年教育部人文社会科学研究专项任务(高校辅导员研究)培育项目,课题号:XXMU20FB19。

摘　　要：21世纪的大学生面临着高考扩招带来的巨大就业压力,同时信息时代科技的发展使得竞争更为激烈。因此,应试成为当今社会选拔人才的主要手段,也是当代大学生生活的重要组成部分。应试产生的考试焦虑也就成为了大学生最主要的应激源,轻则影响大学生在考场上的发挥,重则会产生严重的负面情绪,对个体的心理状态乃至人格造成不同程度的损害,严重影响身心健康。本文在文献查阅的基础上对学业拖延与自我妨碍对考试焦虑的影响进行综合阐述,旨在为之后的科学干预提供理论支撑。

关 键 词：学业拖延 学业自我妨碍 考试焦虑 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]