学业拖延

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小学高年级学生未来时间洞察力对学业拖延的影响研究
《西部学刊》2025年第6期139-142,共4页崔晓玮 
健全义务教育阶段的学业治理机制以深入改善当前学生的学业负担重、心理压力大、心态不稳定等问题,是当前“双减”政策实施的关键。通过对来自河南省3所小学的649名四—六年级学生被试发现:未来时间洞察力与学业延迟满足正相关,与学业...
关键词：学业拖延 小学生 未来时间洞察力 学业延迟满足 
“双高”院校大学生学业拖延压力感知归因和应对措施探索
《杨凌职业技术学院学报》2025年第1期87-90,共4页雒淼淼 
2024年度陕西高校学生工作研究课题“‘12345’学业成长支持计划推进高职院校学生学业困扰问题解决的探索”(2024XKT082);杨凌职业技术学院校内教育教学改革研究基金项目“高校学业困扰学生心理支持新路径探究——以杨凌职业技术学院为例”(JG23116)。
随着中国特色高水平高职学校和专业建设计划的推进,“双高”院校大学生的学业压力问题日益受到关注。通过探讨“双高”院校大学生学业拖延压力感知的影响因素,分析学业拖延压力感知的主要表现,进而提出通过学业支持这个关键因素来预防...
关键词：双高计划 大学生 学业拖延 压力感知 心理健康 
学业拖延对大学生手机依赖的影响:认知情绪调节策略和焦虑情绪的链式作用路径
《四川精神卫生》2025年第1期59-64,共6页杨子默 高嘉成 马嘉怿 焦江丽 
新疆社科基金项目(项目名称:数字时代下青少年心理健康问题的形成机制、评估系统和网络干预研究,项目编号:2023CSH068);新疆维吾尔自治区高校科研计划培育类项目(项目名称:新疆青少年心理健康问题机制及网络干预对策研究,项目编号:XJEDU2023P081)。
背景 学业拖延、认知情绪调节策略、焦虑情绪和手机依赖之间关系密切,但目前学业拖延对大学生手机依赖影响的作用机制尚不清楚,且缺乏相应的作用路径研究。目的 探讨认知情绪调节策略和焦虑情绪在大学生学业拖延与手机依赖之间的作用路...
关键词：学业拖延 认知情绪调节策略 焦虑情绪 手机依赖 
导师家长式指导对博士生学业拖延的影响研究--基于28所研究型大学292名学术型博士生的调查
《高等继续教育学报》2025年第1期56-64,共9页姜雨峰 高慧丽 潘楚林 韩小威 
吉林省教育科学规划重点项目“导师负责制下学科交叉和跨界融合的拔尖创新人才培养机制研究”(ZD22120).
近年来,博士生人才培养质量成为我国“双一流”建设的关键因素,导师指导风格对博士生的学业表现和延期毕业具有重要影响。文章以社会交换理论和应激理论为基础,构建了导师家长式指导风格对博士生学业拖延的影响机制模型。通过对28所高校...
关键词：导师家长式指导 学业拖延 博士生焦虑心理 人际关系 
同侪压力和学习氛围在医学生职业使命感与学业拖延间的调节作用研究
《中华医学教育杂志》2025年第2期103-109,共7页郭庆峰 谭宏涛 崔莹 张妍馨 赵晨曦 程馨卉 孟庆辉 薄红 
中华医学会医学教育分会、全国医学教育发展中心2023年医学教育研究立项课题(2023B088);黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(GJB1421271);哈尔滨医科大学“课程思政”专项课题(SZY202006)。
目的分析不同人口学特征下医学生学业拖延的差异;探究同侪压力和学习氛围分别在医学生职业使命感与学业拖延间的调节作用。方法2021年7至8月,采用职业使命感量表、学业拖延量表、同侪压力量表、学习氛围量表对国内5所医学院校的2500名...
关键词：学生 医科 学业拖延 职业使命感 同侪压力 学习氛围 
行为和情感学业拖延量表的中文版修订——基于CTT和IRT的检验
《心理学进展》2025年第2期133-141,共9页刘益汝 
目的:对行为和情感学业拖延量表(Behavioral and Emotional Academic Procrastination Scale, BEPS)进行中文版修订,并在大学生群体中进行信效度检验。方法:使用中文版BEPS在983名大学生中进行施测,以Aitken拖延问卷,简版一般拖延量表,...
关键词：学业拖延 信度 效度 项目反应理论 
学业拖延的性质、成因与干预措施综述
《心理学进展》2025年第1期213-222,共10页盛琦 王亚楠 周静 张莉 黄春萍 
四川师范大学研究生教改项目(2021YJSJG031, 2023YJSJG014)。
学业拖延是学生普遍存在的行为,表现为无法有效管理时间和推迟任务完成的倾向。研究发现,学业拖延与个体的自我调节能力、时间管理技巧以及心理因素密切相关。了解学业拖延的性质、成因和干预措施对教育者和辅导人员帮助学生改善时间管...
关键词：学业拖延 自我调节 学业表现 心理健康 
心理资本在高职护生领悟社会支持与学业拖延间的中介作用
《护理管理杂志》2025年第1期78-82,共5页曾丽 王佳琳 袁中清 刘桂玲 李兰 
西南医科大学:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川医院管理和发展研究中心项目(SCYG2024-47);2024年度四川省心理学会年度科研规划项目(SCSXLXH202403012);成都医学院四川应用心理学研究中心项目(CSXL-24301)。
目的探讨高职护生领悟社会支持、心理资本和学业拖延的现状,并分析心理资本在二者间的中介作用。方法采用一般资料问卷、领悟社会支持量表、积极心理资本问卷和大学生学业拖延问卷对543名高职护生进行问卷调查。结果高职护生领悟社会支...
关键词：高职护生 领悟社会支持 心理资本 学业拖延 护理教育 中介作用 
我国大学生学业拖延行为研究概述
《健康教育与健康促进》2024年第6期601-604,共4页宋毅明 林雅琪 张芳华 
大学生是学业拖延的主要群体。近年来,我国关于大学生学业拖延行为的研究成果呈现上升趋势。本文分析了近10年的相关文献,从影响因素和干预方法归纳出研究议题特点,提出现有研究的四个不足,包括缺乏本土化量表、研究结果的因果关系存疑...
关键词：大学生 学业拖延 干预方法 
大学生学业拖延的原因及对策探析
《时代人物》2024年第34期0103-0105,共3页倪丽萍 
2024年广东省哲学社会科学规划项目“百年现代化史与‘中国近现代史纲要’课有机结合研究”(项目编号:GD24SZ07)研究成果之一
为更好地了解大学生思想行为特点,本研究以日益突出的大学生学业拖延问题为切入点进行综合研究。本 研究采用国际权威的拖延量表,随机抽取某民办高校不同专业、不同年级的大学生共475名进行采样调查和因子分析;并对其中拖延情况最严重的...
关键词：学业拖延 原因 干预机制 
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