高中历史素材性课程资源开发与利用的策略分析  

作　　者：廖光平 

机构地区：[1]重庆市江津中学校,重庆402260

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第10期147-148,共2页

摘　　要：随着当前新课程改革标准的深入贯彻落实,高中历史课堂教学开展过程中,素材性课程资源的重要性越来越突出。高中历史教师必须要重视深入发掘收集相关素材性的课程资源,并加以有效利用,充分满足学生对于知识的渴望和需求, 培养发展学生的历史思维能力,充分体现出历史课程教学的价值与意义。

关 键 词：高中历史 课程资源 开发与利用 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]