1+X证书制度下的高职电子商务视觉设计课程“课证融通”教学模式探究  

作　　者：刘颖 徐文瑞[1] 黄浩锋[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东珠海519090

出　　处：《商业2.0（经济管理）》2021年第23期0225-0228,共4页

基　　金：广东省哲学社会科学“十三五”规划2020 年度学科共建项目“产教融合背景下基于‘1+X’证书制度的电子商务人才培养研究与实践”(项目编号:GD20XJY30);广东省高等职业院校商贸教指委 2021 年度教改项目“基于产教融合的高职电子商务专业模块化教学模式改革与实践”(项目编号:SM202138);2019年度校级教改课题“‘双高计划’背景下电子商务专业群‘双主体、三融合’人才培养模式研究与实践”(项目编号:JG201917)。

摘　　要：2019年2月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出,要深化复合型技术人才培养培训模式改革,启动探索1 X证书制度试点工作,把学历证书与职业技能等级证书结合起来,明确了国家职业教育改革的方向和要求。为深入贯彻落实“改革实施方案”,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局于同年4月联合印发了《关于在院校实施“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点方案》,正式启动“学历证书 若干职业技能等级证书”制度(简称1 X证书制度)试点工作。

关 键 词：1+X证书制度 电子商务 课证融通 

分 类 号：F[经济管理]