将思政教育融入中医四诊教学实践中的探索  

作　　者：郭英[1] 倪晓容[1] 刘晨萍[2] 王隆卉[1] 

机构地区：[1]上海市中医医院妇科,上海200071 [2]上海市中医医院教学处,上海200071

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2021年第11期00359-00361,共3页

基　　金：2020年上海中医药大学校级课题编号:JX832401N。

摘　　要：2014年,上海市委、市政府提出“课程思政”的概念,希望构建“三全育人”的大思政教育体系,使思想政治理论教育与专业教育相得益彰。2016年习近平总书记明确指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”, 要使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,这不仅将思政教育提高到了一个新的历史高度,更给教学全过程当中探索如何有机融入思政教育元素带来了新的契机和挑战。作为医学院校,不仅要培养理论知识扎实的医务工作者,更要把医学生思政教育工作做为重点部署谋划,更好完成培养德才兼备的高素质人才的历史使命。本次教学实践以思政教育为核心目的,角色扮演法为主要教学方法,中医四诊教学为主要内容,探索和尝试思政教育模式与路径,更好的提升学生的思想政治素质和道德素质。

关 键 词：思政教育 中医四诊 医学生 角色扮演 

分 类 号：R241[医药卫生—中医诊断学]