提高中学田径教学效果方法三则  

作　　者：刘斌 

机构地区：[1]湖南省宁乡市第一高级中学,湖南宁乡410600

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第11期74-75,共2页

摘　　要：随着我国教育事业的不断改革,中学体育教育也得到了长足的发展,尤其是在田径教学方面,总结出了一套符合国内学生体质特点的教学模式。使他们在学习的过程中如鱼得水,不仅锻炼了自己的体质,同时也增长了体育精神的内涵。并且树立了终身体育的意识。当然,成就并不是中学田径教学发展的终点,不断前进的过程中也出现了一些问题。这些问题主要集中在三个方面:一是学生受到应试教育的影响对于体育课程学习的积极性有待提升;二是教学模式和方法过于单一,并不能适应当前素质教育的要求,使得教学效果不明显;三是评价标准不符合素质教育下,学生和教师的要求。因此本研究主要针对于这三个问题展开讨论。本研究利用调查法,资料法等研究方法,首先通过对中学田径教学现状的调查,总结出当前中学田径教学中存在的问题,然后就产生问题的原因进行分析,再深入了解实际情况的基础上,最终提出提高中学田径教学效果的方法。期望这些建议的提出能够有效的促进中学田径教学的发展,从而促进学生的全面发展。

关 键 词：中学体育 田径教学 现状 问题原 优化策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]