河南省护理专业本科生线上自主学习能力现状及其影响因素分析  

作　　者：李杰[1] 郭雨辰 李君[1] 张振香[1] 张秋实[1] 

机构地区：[1]郑州大学护理与健康学院,河南郑州450052

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期125-126,129,共3页

摘　　要：为了解假期期间河南省内护理专业本科生自主学习能力现状及其影响因素,对560名接受线上授课的护理专业本科生进行调查,将网络学习环境、内在-外在心理控制源量表得分等6个因子进入回归方程,共计预测自主学习能力36.1%的变异量。结果显示假期期间护生居家自主学习能力处于中等水平,可从网络学习环境、家庭关系、自我管理等方面提升其自主学习能力。

关 键 词：居家学习 本科生 自主学习能力 网络环境 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]