高中化学实验中学生化学学科核心素养的培养策略  

作　　者：陈仲书 

机构地区：[1]福建省长汀县第一中学,福建龙岩366300

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第10期0087-0088,共2页

摘　　要：本文旨在探讨在化学学科核心素养的背景下,高中化学实验的改善策略,此次研究参考相关文献为本文提供理论基础。在本文中提出需要激发学生的兴趣、鼓励学生提出问题和培养学生的创新思维的方法,对改善高中化学实验课程,培养适应终身发展以及社会发展的综合素质和必备品格,提高学生核心竞争力有着重要意义。

关 键 词：高中化学实验 核心素养 培养策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]