浅议小学思想品德课教学的生活化路径  

作　　者：杨琦 

机构地区：[1]黑龙江省安达市新兴小学,黑龙江安达151400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期353-354,共2页

摘　　要：教书育人是新时期义务教育课程改革的价值取向,尤其是对于小学生来说,生活经验不足,思想品德课的教学显得尤为重要。在小学思想品德课的教学中,教材中的很多知识都与学生的现实生活紧密相关,因此教师实施生活化的教学也逐渐成为一种行之有效的教学策略,符合新时期新课改和学生发展的需求,因此对于教师来说要将思想品德课教育更加生活化、生命化,引导学生热爱生活、珍爱生命,创建生活化的教学情境,实施丰富多彩的教学手段,为学生营造生活化的学习环境,提高学生对于思想品德的学习兴趣。

关 键 词：小学 思想品德 生活化 教学 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]