检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:翁月霞
出 处:《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第11期443-444,共2页
摘 要:建筑的工程造价是一个系统构成的工程,当中的方案设计和实际的建设完工都需要开展造价的把控,造价的水准直观的展现了对每一个过程的造价管理的层度。建筑工程和建筑造价同时进行。在这个进程中,要想搞好造价把控工作,便要优化设计、明确施工方案、运用合理的方式和对策管控各个过程,严格把控每一个过程的造价。确保建筑工程可以较大层度的节约财力物力,但这个进程中还含有着不确定因素。在工程建设的进程中,可能会发生许多造价问题,不管哪一个过程出了问题皆会干扰到全部的工程质量,或许造成更严重的危害。因此要对工程的造价开展全方位的把控,及时的察觉当中存在的不足,加强处理问题的办法。现阶段,我们国家十分紧缺工程造价专业性人才,关键是在专业教学的进程中,学生的实践能力没能得以提升。文章首先阐述了基于实践能力培养的工程造价专业教学内涵,其次分析了当前工程造价专业实践教学存在的问题,最后指出了基于实践能力培养的工程造价专业教学改革办法,供相关人员参考。
分 类 号:G642.423[文化科学—高等教育学] TH-4[文化科学—教育学]
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