国内外创造学理论基础的身体认知语境探析  

作　　者：黄剑 沈纲 王正伦[3] 

机构地区：[1]南京工程学院体育部,江苏南京211167 [2]常州大学体育学院,江苏常州213164 [3]南京体育学院,江苏南京210014

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2021年第11期00163-00168,共6页

基　　金：2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目——基于身体认知论的基础创造学理论体系建构及其与其他学科关系研究(编号:2016SJB720006)。2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题项目——基于职业适应性的创新型休闲体育人才培养体系构建(编号:D/2018/01/70)。第十四届全国学生运动会科报会获奖论文。

摘　　要：通过对知识论中创造哲学的探析,得出探索创造学理论基础的两条路径,即以行为为主导的东方知识创造观与理性为主导的西方知识创造观。论及人类发展与知识互为依存关系时,以知识融通为切入点,驳斥诸多学科在知识中的融通性,同时发现人的认知是一种整体性和系统性的身体行为。从真理的“符合”特征来把握真理的本质内容,以此探究基于身体认知论对创造学理论基础建立的适恰性和正当性。创造就是以行为为基础,充分发挥人的主观能动性,让多种“符合”关系得以实现,并再次运用创造哲学理论对两条创造路径,以及方法论进行阐述。行为使得表述与表象是否“符合”的标准,这个标准建立前提是行为处在开放状态或协调状态,不仅如此还依赖表述正确程度。

关 键 词：创造学 理论基础 身体认知论 探析 

分 类 号：G311[文化科学]