“三全育人”背景下高校辅导员学生工作创新案例分析——以《学生动态成长档案》为例  

作　　者：牟娟 程杰 

机构地区：[1]重庆幼儿师范高等专科学校,重庆404100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期355-357,共3页

摘　　要：文章从“三全育人”的视角为切入点,通过对一个学生工作创新方案的详细分析,探讨辅导员在“三全育人”背景下学生工作创新中的思路和方向,主要从案例介绍、案例背景、具体内容、预期效果和存在的困难建议五个部分进行具体的分析,尝试着探索学生工作的创新,为高校辅导员的学生工作创新提供参考。

关 键 词：三全育人 辅导员 学生工作创新 动态成长档案 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]