加强培训教学管理在全科医生转岗培训中的应用  

作　　者：李淑红[1] 

机构地区：[1]衡水市第四人民医院,河北衡水053000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2021年第10期202-203,共2页

摘　　要：研究加强培训教学管理在全科医生转岗培训中的应用效果。方法:选取2021年1月~2021年5月进行全科医生转岗培训的50名学员作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组学员25名。对照组进行常规教学管理,研究组进行加强培训教学管理。对两组学员理论考核成绩技能操作综合诊疗考核成绩及教学满意度进行对比。结果:研究组培训后理论考核成绩优于对照组(P〈0.05);研究组技能操作综合诊疗考核成绩优于对照组(P〈0.05);研究组教学满意度优于对照组(P〈0.05)。结论:全科医生转岗培训中加强培训教学管理,能在理论和技能操作两个方面提高培训效果,对促进培训工作有序进行具有重要意义。

关 键 词：加强培训教学管理 全科医生转岗培训 教学管理 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]