新媒体的“潜移”与“默化”——以小学美术《竹》教学策略为例  

作　　者：庞雅匀 

机构地区：[1]金师附小

出　　处：《花溪》2021年第31期0220-0222,共3页Flower Stream

摘　　要：21 世纪是一个充满科技革新的时代,近些年手机直播、短视频,电脑网络及自媒体,这些新媒体技术遍布在生活中的每个角落,潜移默化着我们的生活。在这样的一个时代里,我们的教育目标悄然转变,社会对教育改革的重视程度、教育的跨学科实践、学生的核心素养培植已成为重要方向。

关 键 词：新媒体技术 跨学科教学 审美选择力 

分 类 号：I[文学]