以学生能力培养为中心的混合式实验教学在《组织学》中的应用  

作　　者：王晓龙 郑慧媛 赵璇 茹凝玉 张玉洁 

机构地区：[1]西安医学院基础医学部,陕西西安710021

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第12期223-225,共3页

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题资助(SGH20Y1319)和西安医学院基金资助(2020JCSZ-02,2020JG-03,2016JG-09)。

摘　　要：实验课在《组织学》学习中占有重要地位。传统的实验教学以教师为主,学生被动学习,教学效果不佳。我们根据章节内容特点,创新性地采用不同的教学模式,整合成为混合式实验教学体系,提高了学生的参与度和主动性,取得了良好的教学效果和反馈。

关 键 词：组织学 实验教学 混合式 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]