基于学生满意度的远程教育校外学习中心服务质量提升研究  

作　　者：赵迎变 

机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江台州318020

出　　处：《时代教育（下旬）》2021年第10期0228-0232,共5页Time Education

基　　金：本文章为重庆市教育科学规划重点项目(2018-GX-154)《促进高职学生高阶思维发展的混合教学设计研究与实践》阶段性研究成果。

摘　　要：学习中心的管理与服务对远程教育质量起着至关重要的作用。通过对学生满意度调查,可以发现学习中心工作中存在的不足,进而提出改进建议。学习中心可以在做精做细服务、加强班主任工作、为学生开展课程辅导、开放图书馆资源帮助学生顺利完成论文写作等方面加强工作,进而提升服务质量。

关 键 词：远程教育 学习中心 满意度 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]